קישור: https://www.plickers.com/
פלטפורמת פליקרס מאפשרת לייצר חידון אינטראקטיבי חי בכיתה, בלי שהתלמידים צריכים מחשב או סלולרי, רק כרטיסי נייר!
המורה נרשם למערכת, יוצר כיתות (הדבקת רשימת שמות), ופותח "סט" של שאלות.
מדפיסים את הכרטיסים ישר מתוך האתר, ומחלקים לתלמידים. כל כרטיס הוא ייחודי, ויש לו 4 כיוונים שונים שמסומנים באותיות ABCD. לפי השאלה המוקרנת על הלוח, התלמיד בוחר לאיזה צד לסובב.
המורה מתקין את האפליקציה של פליקרס ומתחבר לחשבון.
המורה סורק את הכיתה, והברקודים נקלטים. התוצאות מוצגות בגרף, והשמחה רבה!
ניתן לגשת אל התוצאות באתר גם חודש אחורנית.
במחולל הזה אין מאגר מרוכז שאפשר למצוא בו פעילויות שמורים אחרים יצרו, אבל אם קיבלת קישור ממישהו - זה נוח להעתיק אליך ולהשתמש.
מה ההכנות שאני עושה כמורה?
איך מפעילים בכיתה?
איך להגיע אל התוצאות המפורטות?
איך ליצור סט חדש בעצמי?
איך לשתף שאלות שלי עם מורים אחרים?
איך לייבא שאלות שכתבה לי בינה מלאכותית?
יתרונות | חסרונות |
|---|---|
מאפשר פעילות אינטראקטיבית גם אם לתלמידים אין אמצעי קצה. | דורש מהמורה יצירה מראש של הכיתה, סט השאלות, ולהתקין אפליקציה לסריקה |
תוצאות התלמידים מוצגות ב"סדין" נוח לסקירה | עיצוב מוגבל |
כייפי, מעורבות גבוהה בזמן אמת, בלי הסחות. רואים מיד את התוצאות בגרף | |
מגבלות:
הפלטפורמה מאפשרת שמירת תוצאות המבדקים לאורך זמן אם משלמים. בחינם - התוצאות נשמרות לחודש בלבד.
במסלול החינמי האורך של כל סט מוגבל ל5 שקפים. אפשר ליצור סטים בלי הגבלה, ולחבר אותם בPACKS.
סוגי פעילויות:
טריויה - שאלות עם 4 אפשרויות
שאלות נכון/ לא נכון
סקר
אפשר לשלב תמונה, וידאו, גיף או קטע קול
הדרכות נוספות ב"כלים קטנים גדולים".
פוסט מפורט ב"חולמים תקשוב" על שימוש בפליקרס כשאלת פתיחת שיעור קבועה בשיעור מדעים, כדי להתרגל למיצב בצורה קלילה וארוכת טווח.
Comments