יצירת מוטיבציה להקבצה נמוכה

הקבצה נמוכה חלשה ומאד הטרוגנית.
המטרה ליצור להם הנאת למידה בלי לחפש ריגושים כל הזמן.
פשוט להרגיש גדולות שהן מתקדמות
הדרכה:פתיחת המשחק – "מבצע פתיחת הכספת"

טקסט פתיחה דרמטי (מומלץ להקריא בטון חגיגי):

"קיבלתי הודעה.
מישהו בדק את הנתונים של הכיתה הזו וקבע –
'אין כאן פוטנציאל אמיתי ללמידה.'

אני לא כל כך בטוחה שהוא צודק.
היום לא נתווכח איתו.
היום נוכיח.

בכיתה הזו יש כספת.
והיא נפתחת רק בעזרת קודים.
קוד מקבלים רק כשמגלים יכולת אמיתית –
שיתוף פעולה, מאמץ, חשיבה, אומץ לנסות."

מציירים כספת על הלוח:
🔒 0 / 20 קודים

🔐 מה זה קוד?

קוד הוא ביטוי באנגלית בן 3 מילים שמסמל הצלחה.

לדוגמה:

TEAM POWER 1

WE CAN TRY

LEVEL UP 5

SMART TOGETHER 8

WE DID IT 20

📌 כל פעם שמקבלים קוד:

כותבים אותו על הלוח

הכיתה צועקת אותו יחד

מדביקים כוכב על ציור הכספת

עושים צליל הצלחה / מחיאת כפיים קבוצתית

צריך להרגיש "עלינו שלב".

👩‍🏫 איך עובדים בפועל?

✔ מחלקים לקבוצות של 3–4 בנות
✔ כל משימה מבוצעת בקבוצה
✔ זמן לכל משימה: 3–5 דקות
✔ אין תור אישי כדי לא לייצר לחץ
✔ אחרי כל משימה שואלים:

כולן השתתפו?

היה שיתוף פעולה?

הייתה התנסות אמיתית?

אם כן → מקבלים קוד.

הדגש:
לא בודקים רמת ידע. בודקים מאמץ ושיתוף.

🎮 20 כרטיסי משימות