משפט הקוסינוס
מערך שיעור שנולד מרגע אמיתי בכיתה: תלמיד מצליח ונבון פתר תרגיל שיעורי בית באמצעות משפט הסינוסים וקיבל שתי תשובות אפשריות, בעוד הספר הציג רק אחת - וזה עורר דיון כיתתי מרתק על מהות הפתרון ולא רק על הטכניקה. המורה משחזרת את הדילמה במליאה, מזמינה את התלמידים לטעון ולהתעמת עם הפתרון, ואף מדגימה בסרטוט חופשי בלוח כיצד מעגל וישר יוצרים שני משולשים אפשריים, כשרק אחד מתאים לנתונים המקוריים. השיעור מוביל תובנה חשובה: כשהזווית היא הנעלם, עדיף להשתמש במשפט הקוסינוס דווקא כדי להימנע מדו-משמעות, וכן מחזק שימוש במשפטי החפיפה ככלי לבדיקת יחידות הפתרון.
