הטרפז ושטחו
מערך שיעור זה, המיועד לכיתה ט' הקבצה ב', בנוי סביב עיקרון של גילוי עצמי: במקום להגיש לתלמידות את תכונות הטרפז שווה השוקיים כעובדה מוגמרת, המורה מובילה אותן, דרך הורדת גבהים וזיהוי חפיפת משולשים, לגלות בעצמן מדוע אלכסוני הטרפז שווים. השימוש במצגת חוסך את זמן הסרטוט ומאפשר להתמקד בשיח מתמטי ובדיון "מדוע", תוך מעבר הדרגתי בין תרגול משותף בלוח לעבודה עצמית ובזוגות. ייחודי במיוחד הוא הדגש המכוון על שילוב תלמידות חלשות ושקטות - הזמנתן דווקא להציג פתרונות בלוח, כדרך להעצים השתתפות ולבסס הבנה לקראת מבחן מסכם.
