הצגה פרמטרית של ישר במישור ובמרחב
מערך שיעור המבנה בהדרגה מודעת את המעבר ממשוואת הישר המוכרת מהתיכון אל ההצגה הפרמטרית, תוך יצירת קשר מפורש בין וקטור הכיוון לשיפוע ובין נקודת הישר לנקודת החיתוך עם ציר ה-y - כך שהתלמידים לא לומדים נושא חדש בחלל ריק אלא בונים אותו על ידע קיים. הייחוד המרכזי הוא שהתלמידים עצמם מבצעים את כל ההוכחות (למעט הראשונה), כולל התמודדות עם תשובות שונות אך נכונות לאותה שאלה (וקטורי כיוון מקבילים או מנוגדים), מה שמחדד הבנה מושגית עמוקה במקום שינון נוסחה. השיעור מתקדם באופן טבעי מהמישור למרחב ולזיהוי מצבים הדדיים בין ישרים.
