תרגילים פתוחים בהסתברות
מערך שיעור שהופך את היוצרות: הפעם התלמידים הם אלה ששואלים את השאלות, לא המורה או הספר. המורה מציגה נתונים גולמיים - חדר עם x גברים ו-2x נשים, בחירה אקראית ללא החזרה, והסתברות ידועה - והתלמידים בעצמם מנסחים ופותרים שאלות הולכות ומעמיקות, מהסתברות בסיסית ועד הסתברות מותנית ונוסחת ברנולי, כולל שילוב מתוחכם של השניים כפי שמופיע בבגרויות האחרונות. כך נבנית הבנה מטא-קוגניטיבית של מבנה השאלות ולא רק פתרונן. בסיום, אותה גישה עוברת גם לשיעורי הבית בנושא פונקציות טריגונומטריות בחדו"א, ומחזקת חשיבה עצמאית ויצירתית.
