דף עבודה בעקבות אינפוגרפיקה – שלב ג

בהתבסס על הפוסטר המידעי שכבר נוצר בנושא: [כתוב כאן את הנושא],

צור דף עבודה לתלמידים באותו סגנון חזותי של הפוסטר המקורי, כך שהתלמידים יוכלו לפתור את המשימות לאחר שלמדו מהפוסטר.

חשוב:

* אל תציג מחדש את כל המידע מהפוסטר.
* השתמש רק במידע שכבר הופיע בפוסטר.
* אל תמציא עובדות חדשות.
* המשימות צריכות לבדוק הבנה, זכירה, מיון וקישור בין פרטי המידע.
* התאם את רמת השפה והקושי לתלמידי כיתה [כתוב כיתה].
* שמור על עיצוב לימודי, ברור, צבעוני ומזמין.
* יחס התמונה: 3:4 אנכי.
* שפה: עברית.
* כתיבה מימין לשמאל.
* הקפד ככל האפשר על עברית תקינה, איות נכון וטקסט קצר וקריא.
* השאר מקום ממשי לכתיבה, לסימון, למתיחת קווים ולמילוי תשובות.
* אל תציג פתרונות בדף העבודה.

שלב בדף 7–9 משימות מסוגים שונים, למשל:

1. *השלם את החסר*
   כתוב 3–5 משפטים המבוססים ישירות על הפוסטר, כאשר בכל משפט חסרה מילה, מספר או מושג חשוב.

2. *מיין לקבוצות*
   הצג 5–7 פריטים שעל התלמיד למיין לשתי קטגוריות או יותר.
   לדוגמה: מושגים / מנהגים / תפילות / נתונים / אירועים.

3. *התאם*
   צור שתי עמודות של מושגים והסברים, נתונים ומשמעויות, או תמונות ושמות.
   התלמיד צריך להתאים כל פריט לפריט הנכון.

4. *מתח קו*
   צור משימת התאמה חזותית שבה התלמיד מותח קו בין שני צדדים, למשל:
   מושג ↔️ הסבר,
   תפילה ↔️ זמן ביום,
   מספר ↔️ משמעות.

5. *נכון או לא נכון*
   כתוב 4–6 משפטים קצרים המבוססים על הפוסטר.
   ליד כל משפט הצג אפשרות לסמן:
   נכון / לא נכון.

6. *רב־ברירה*
   צור 3–4 שאלות עם 3 תשובות אפשריות לכל שאלה.
   רק תשובה אחת נכונה.
   השתמש רק במידע שמופיע בפוסטר.

7. *סדר לפי הרצף*
   תן 4–5 שלבים, אירועים או פריטים שהתלמיד צריך למספר לפי הסדר הנכון.

8. *התאם מספר למשמעות*
   אם בפוסטר יש נתונים מספריים, הצג את המספרים בנפרד ואת המשמעויות בנפרד ובקש מהתלמיד לחבר ביניהם.

9. *שאלת חשיבה קצרה*
   צור שאלה אחת שדורשת מהתלמיד להסיק מסקנה פשוטה מהמידע בפוסטר, בלי צורך בידע חיצוני.
   השאר 2–3 שורות לכתיבה.

### עיצוב הדף

שמור על אותו עולם חזותי של הפוסטר המקורי:

* אותה פלטת צבעים;
* סגנון איורים דומה;
* כותרות בתוך תיבות ברורות;
* אייקונים ורכיבים חזותיים הקשורים לנושא;
* חלוקה לאזורי משימה ממוספרים;
* רקע נקי;
* ניגודיות גבוהה;
* הרבה ריווח;
* טקסט קצר ולא עמוס.

בחלק העליון כתוב כותרת גדולה:
*„דף עבודה: [שם הנושא]”*

ומתחת:
*„התבוננו בפוסטר המידעי ופתרו את המשימות.”*

בחלק התחתון אפשר להוסיף *מחסן מילים* רק אם הוא באמת מסייע לפתרון חלק מהמשימות.

הדף צריך להיראות כמו דף עבודה מקצועי שאפשר להדפיס ולחלק בכיתה, ולא כמו פוסטר מידע נוסף.
צור את דף העבודה כמעט באותו מבנה ובאותה שפה חזותית של הפוסטר המקורי