משפט תאלס – הקדמה
מערך שיעור המציג את משפט תאלס לא כתוכן יבש להעברה פרונטלית, אלא דרך חידה מתמטית שהתלמידים מתבקשים לפענח בעצמם - השיעור נפתח בהצגת האתגר, ורק לאחריו לומדים את משפט תאלס ואת המשפט המורחב כדי לגייס אותם לפתרון. הגישה יוצרת מוטיבציה טבעית ללמידה, שכן התלמידים מבינים מייד "למה זה טוב" - הכלי הוא אמצעי ולא מטרה. העבודה בזוגות על החידה מעודדת שיח מתמטי ולמידת עמיתים, ואילו ההוכחה הפורמלית נדחית בכוונה לשיעורי בית ולשיעור הבא, כדי לשמר את הזרימה והעניין בשיעור עצמו. מתאים לי"א 5 יח"ל.
