פתרון בעייה בניסוי ברנולי +חינוך לערך יושר
מערך שיעור בלתי שגרתי המשלב תרגול נוסף בהתפלגות ברנולי עם דיון ערכי אמיתי סביב תופעת ה"שליף" וההעתקה במבחנים - נושא שכל תלמיד מכיר מקרוב אך לרוב לא נדון בשיעור מתמטיקה. הבעיה המתמטית עוסקת בתלמיד המתלבט אם להכין שליף לשיפור סיכוייו במבחן חשוב, וחישוב ההסתברויות משמש קרש קפיצה לשיחה כנה על יושר, פיתוי ובחירה ערכית גם כשאין סיכוי להיתפס. השיעור מסתיים בשאלת העשרה סקרנית המחברת להסתברות מותנית ולנוסחת בייס, ומעודד את המורה לגיטימציה לשלב חינוך לערכים בתוך שיעור המתמטיקה עצמו, תוך חיבור טבעי בין תוכן לימודי לחוויית חיים בית-ספרית.
