סימון וקריאה של נקודות במערכת צירים
מערך שיעור זה מציג דרך מקורית ומדורגת להבניית המושג "מערכת צירים" דרך חוויה אישית של התלמידים: הכל מתחיל מסימון מספר הילדים במשפחה על ציר בודד, וכשמתברר שאי אפשר לדעת ממנו כמה בנים וכמה בנות יש בכל משפחה, נבנה יחד עם הכיתה, שלב אחר שלב, הצורך במעבר לשני צירים משולבים - כלומר למערכת צירים אמיתית. השיעור מתעד דיאלוג כיתתי אותנטי, כולל התלבטות של תלמידה בת יחידה שאין לה "בן זוג" לנקודה, ותובנה של תלמידה שמערכת הצירים מאבדת מידע (מספר המשפחות) בתמורה למידע חדש. נעשה שימוש בתרגיל זיכרון חכם לסדר הכתיבה בזוג סדור לפי סדר האותיות הלועזיות.
