הנדסת המרחב- שימוש במושגי יסוד בגופים תלת ממדיים פשוטים
שיעור זה לוקח את התלמידים צעד אחורה מהטריגונומטריה, ומחזיר אותם למגע ידיים ממש עם הצורות עצמן: כל תלמיד מקבל דף גופים תלת-ממדיים לצביעה וזיהוי, בונה אינטואיציה חושית לפני שהוא ניגש לחישובים. השילוב בין עבודה מוחשית (שרטוט, צביעה, פריסת תיבה, מודל שקוף להדגמה) לבין יישום פורמלי של מושגי אנך וזווית בין משופע למישור הוא הלב הייחודי של המערך. גם ההקשר הפתיחתי - חיבור ההנדסה לעולם המהנדס, האדריכל והטבע - וההערה המקורית ש"אנחנו נמצאים בתוך תיבה" (הכיתה עצמה) הופכים מושג מופשט למוחשי. מבנה מדורג של תרגול, בדיקה עצמית ופתרון מודל בכיתה מסייע לארגן שיעור עמוס בתחנות קצרות.
