בעיות הספק
מערך שיעור בנושא בעיות הספק לתלמידי י"א ברמת 5 יח"ל, המתמקד במעבר משפה מילולית לכתיב מתמטי דרך שלוש דוגמאות מדורגות בקושי - מדוגמה בסיסית עם שני מורים הבודקים מבחנים, דרך דוגמה מורכבת יותר הדורשת הבנת נקרא מדוקדקת, ועד לדוגמה שלישית מקורית במיוחד: אותה בעיה נפתרת פעמיים, פעם אחת כבעיית הספק ופעם שנייה כבעיית תנועה, כדי להמחיש לתלמידים את הקשר המבני העמוק בין שני סוגי הבעיות (הספק כמקביל למהירות, עבודה כמקבילה למרחק). הגישה הזו מחזקת את ההבנה שהטבלה והנוסחה הספק∙זמן=עבודה הן כלי גמיש שניתן להעביר בין הקשרים שונים, ותורמת להפחתת החשש מבעיות מילוליות חדשות.
