חישובים במרחב
השיעור בונה את נושא הטריגונומטריה במרחב סביב צפייה משותפת בסרטון לימודי, שבו המורה עוצרת שוב ושוב לשאלות, לדיונים ולתרגילים - כך שהצפייה הופכת לפעילות פעילה ולא פסיבית. תלמידים נקראים ללוח לשרטט זוויות בין מישורים ישירות על גבי גופים כמו קובייה, תיבה ופירמידה, ומתמודדים יחד עם זיהוי משולשים וזוויות מתוך דיון כיתתי. הגישה מתמודדת ישירות עם הקושי המרחבי הידוע בנושא, ומשלבת בין הסבר תיאורטי (ישר מאונך למישור, זווית בין מישורים, משפט שלושת האנכים) ליישום מיידי ומוחשי, תוך עידוד התלמידים לחבר בין הגדרות מופשטות לגוף גיאומטרי קונקרטי.
