טריגונומטריה במרחב- מבוא לווקטורים במרחב תלת מימדי

בפעילות זו נלמד מושגים מרכזיים בטריגונומטריה במרחב באמצעות סיפור חזותי מונחה דמות.
במקום הסבר פורמלי המבוסס על נוסחאות בלבד, התלמידים מלווים דמות – וקטור וי – הנעה במרחב תלת־ממדי ומציגה את המושגים מתוך חוויה של תנועה, מיקום וקשר.

השילוב בין טקסט קצר, המחשות חזותיות ותמונות שנוצרו בעזרת בינה מלאכותית נועד:

להמחיש מושגים מופשטים כגון זווית בין וקטורים והקרנה,

להפחית עומס קוגניטיבי בשלבים הראשונים של הלמידה,

ולחזק הבנה מרחבית דרך ייצוגים חזותיים עקביים.

הדמות המלווה יוצרת רצף למידה ברור ומאפשרת לתלמידים לעקוב אחר התפתחות הרעיונות, לזהות קשרים בין מושגים ולבנות משמעות לפני המעבר לחישוב פורמלי.

הפעילות מתאימה לשילוב כהקדמה לנושא, כהעמקה מושגית, או כחזרה מסכמת, וניתנת לשימוש גמיש בהתאם לרמת הכיתה.