מעגל חוסם משולש
מערך שיעור שכולו בנוי כדיאלוג סוקרטי, שבו המורה כמעט ולא מספק תשובות ישירות אלא מוביל את התלמידים לגלות בעצמם, דרך טעויות אמיתיות של תלמידים, את המשפט ואת מיקומו המשתנה של מרכז המעגל החוסם לפי סוג המשולש. הייחוד הבולט הוא השימוש בטעויות נפוצות - כמו קבלת תוצאה שלילית ו"תיקונה" בערך מוחלט בלי להבין למה טעו, או הנחה שגויה שנקודות מסוימות נמצאות על ישר אחד - ככלי דידקטי מרכזי, בשילוב גיאוגברה להמחשה דינמית של הקשר בין זווית היקפית לאורך הקשת ולמיקום המרכז. מתאים למורה שרוצה שיעור חקר אמיתי במקום הרצאה פרונטלית.
