מאירים את הניצוץ – שימוש בחוזקות אצל תלמידים
חוזקה היא יכולת טבעית בה התלמיד משתמש בקלות, באהבה ובהתמדה, והיא ממלאת אותו באנרגיה.
היא לא הציון שלו, אלא האופן שבו הוא פועל, ברגע שזיהינו חוזקה של תלמיד, עודדנו אותה והשתמשנו בה העלנו את התלמיד על מסלול מובטח
גישה פדגוגית-טיפולית איתנה המבוססת על המעבר ממיקוד בלקות למיקוד ביכולת, תוך שימוש במטאפורה אפקטיבית של החוזקה כ"מנוף" לגישור על קשיים
זה מאוד מתקשר לי לנושא שאני מלמדת אצלי בשיעורים העצמת ילדים דרך מתן ביקורת של ערכים ולא דרך ביקורת של "כל הכבוד" או ביקורת ציונים- שמובילה את הילד לתחרויותית בהישגים ולחץ. אלא יותר לבנות לו את החוסן הנפשי דרך הערכים- נחישות, התמדה, ללא קשר בתוצאה.
אני מודה שלא קראתי את כל המצגת היא היתה לי ארוכה למדיי, ואולי צריך לחשוב – אם מלמדים את זה אז לחלק את זה למספר שיעורים- כל המרובה לא תפסת.
אבל כן הורדתי את המצגת למחשב כי מאוד מעניין אותי התוכן הזה ואקרא בזמני בחלקים!
התוכן מאוד יפה העיצוב והערך שהמצגת נותנת, אהבתי מאוד את הגישה ואת החשיבה מאחורי היצירה שלה!! התקשתי עם האורך מאוד..