בית ספר יע"ד
3 באפר 2024 מולדת חברה ואזרחות

מדעי כדור הארץ

18 במרץ 2024 מולדת חברה ואזרחות

רמדאן

5 בפבר 2024 מולדת חברה ואזרחות

יום המשפחה – איגרת משה"ח

ד"ר תמי הופמן – עמיתת מחקר וראשת התכנית למדיניות חינוך לדמוקרטיה; מכללת סמינר הקיבוצים ד"ר תהילה שוורץ אלטשולר – עמיתה בכירה וראש התוכנית לדמוקרטיה בעידן המידע ענבר מימר – עוזרת מחקר בתכנית למדיניות חינוך לדמוקרטיה נועה ברק ושלר – מנהלת מערך התקשורת והשיווק עידן רינג – סמנכ"ל קהילה וחברה הדר להב – מרכזת תחום אוריינות ומוגנות ברשת ד”ר קרן קטקו איילי - מומחית לפדגוגיה אקטיביסטית לקידום אזרחות פעילה.מורה, מרצה, חוקרת ומפתחת תוכניות לימודים והשתלמויות.מייסדת הבלוג “חיים משותפים” לקידום שוויון וסובלנות בחברה הישראלית. ד"ר איבנה רטנר – מנהלת תחום דעת קולנוע ומדיה המזכירות הפדגוגית, משרד החינוך וראש פורום אוריינות מדיה במכון מופ"ת ד"ר יונתן מנדלס – מנהל הידע, מו"פ קהילות מקצועיות לומדות ד"ר שאנה רוזנבאלט - מנהלת יחידת פורומים וצוותי חשיבה ד"ר אריאל פרידמן – מנהלת יחידת כנסים, ימי עיון ופורומים סיגל קרני – מחלקת השיווק ליאור בר – מחלקת השיוק
28 בינו 2024 מולדת חברה ואזרחות

פייק או לא? אוריינות מדיה אזרחית

רויטל גרא
28 בינו 2024 מולדת חברה ואזרחות

טו בשבט – מורה בלב

תהילה חורי
28 בינו 2024 מולדת חברה ואזרחות

על המפה

Elina Romanov https://app.wizer.me/profile/EwAqk
17 בינו 2024 מולדת חברה ואזרחות

עקרונות דמוקרטיה

RUTH KIRZON https://app.wizer.me/profile/wAtfU
17 בינו 2024 מולדת חברה ואזרחות

אזרחות – שיעור פתיחה

המעורר מאגר מערכי שיעור בנושאים אקטואליים הצעות נוספות - עיבוי בינה מלאכותית: הצעות לשאלות תרגול על השיעור: מהן המטרות העיקריות שהוצבו בשיעור? מהי חשיבות קיום החקלאות בישראל, לפי השיעור? מהם האתגרים העיקריים שעומדים כיום בפני החקלאים בצפון ובעוטף? מה כוונת המשפט "אם חקלאות כאן מולדת כאן"? הסבירו. מה ניתן ללמוד מהמפה על פריסת השטחים החקלאיים בצפון ובדרום? מהם לפחות 3 דברים שאפשר לעשות כדי לחזק את החקלאות בישראל, לפי השיעור? למה חשוב שישראל תייצר בעצמה מזון במקום לייבא? ציינו לפחות 2 סיבות. המלצה אישית: מה אתם הייתם עושים כדי לסייע לחקלאים בישראל בתקופה זו? נמקו. הצעות נוספות לחיבור התלמידים לנושא החקלאות בישראל: להביא חקלאי כאורח לשיעור - שיספר על האתגרים והקשיים בעבודה, וגם על הסיפוק והצורך להמשיך לעבוד את האדמה. לארגן סיור לתלמידים בחווה חקלאית או משק בעוטף או בצפון - שיחוו מקרוב את המציאות בשטח. ליצור קשר עם בית ספר שנמצא בעוטף, ולקיים שיח משותף על המצב הביטחוני והשפעתו על היומיום. לבקש מהתלמידים לראיין את הסבים/סבתות שלהם על חיי החקלאות בעבר - לחבר לשורשים ולמורשת. לערוך פעילות התנדבותית עם התלמידים לעזרה באריזה/קטיף תוצרת חקלאית מהעוטף או הצפון. להכין כרזות תמיכה בחקלאי העוטף ולתלות ברחבי בית הספר והיישוב.
30 בדצמ 2023 מולדת חברה ואזרחות

חשיבות החקלאות

ליאת ליכטמן
29 בדצמ 2023 מולדת חברה ואזרחות

הפרדת רשויות

ליאת אלקובי, מחוז צפון
24 בדצמ 2023 מולדת חברה ואזרחות

יום הזיכרון ליצחק רבין

קק"ל
23 בדצמ 2023 מולדת חברה ואזרחות

תמונת אוצר פתגמים בנושא מים וחקלאות

פסגה ראשל"צ
23 בדצמ 2023 מולדת חברה ואזרחות

תפילות הילדים

שני בכר,
21 בדצמ 2023 מולדת חברה ואזרחות

התנגשות בין זכויות

אילה צור https://www.liveworksheets.com/u/ayalatsur7
18 בדצמ 2023 מולדת חברה ואזרחות

ממדי תרבות

17 בדצמ 2023 מולדת חברה ואזרחות

תחזית מהחלל: תיעוד תהליכים מהחלל

Scroll to Top