הקלטה
ההקלטה זמינה למי שנרשם למפגש, או למי שמשלם מפתח לצפייה בדיעבד — לאחר תרומת פריט למאגר.
על הוובינר
הפוטנציאל האמיתי נדלק כשאנחנו מפסיקים לעבוד עם כלי בינה מלאכותית בנפרד, ומתחילים לחבר אותם לשרשרת עבודה אחת שלמה.
אני מזמינה אתכם למפגש שבו נפרק את הקסם ונבנה אותו מחדש: נגלה איך לייעל את תהליכי הפיתוח, לעשות התאמה פדגוגית מדויקת לחומרים שלנו, ולהביא חדשנות לכל תוצר – הכל דרך זרימת עבודה חכמה המשלבת את הכוח של שלושת הכלים יחד!
מה נעשה במפגש?
התאמה אישית של NotebookLM: נלמד איך לעצב את "האריח" האישי שלנו, להגדיר את טקסט הפתיחה, ולדייק את הגדרות המערכת והסגנון כך שהכלי יעבוד בדיוק בשבילנו.
מטקסט פדגוגי למפת חשיבה: נראה איך להשתמש בנוטבוק כדי לייצר מפת חשיבה מותאמת ואיך לעבוד עם ג'מיניי כדי לכתוב פרומפט מדויק שיהפוך אותו למפת חשיבה ויזואלית, מזמינה ומעוצבת.
עריכת אינפוגרפיקות ומצגות: ניקח תוצרים גולמיים שהפקנו בנוטבוק ונעביר אותם לקאנבה כדי לערוך, לשנות ולעצב אותם לכדי תוצרי למידה מדויקים ומוכנים לשימוש.
שילוב של נוטבוק, ג'מיני וקנבה – תהליך מדוייק שמנצל את היכולות של כל אחד מהכלים למקסימום
אודות המרצה
מרי גרבי
מובילה את קהילות כלים ואסטרטגיות מפתחות להצלחה- הוראה מותאמת ויצירת מענים דיפרנצאליים בכיתה עם תלמידים לקויי למידה והפרעות קשב.
איך היה המפגש
איזה מפגש כייפי ומלא רעיונות קטנים שהופכים את התוצר למדוייק, עשיר ושווה! יותר מ90 מורים השתתפו, למדו איך לעבור בחינניות בין הכלים, להשתמש ביכולות בלתי מוכרות – מצב משותף בקנבה למשל, עריכות מגוונות, טיפול במצגת מנוטבוק.
והכל בנעימות ובפשטות, כמו שמרי יודעת הכי טוב בעולם.
תודה לכולם!
חומרים נוספים
פרומפט של שרון מרגולין לעריכת מפה לקנבס –
"צור מפת חשיבה המבוססת במדוייק על התמונה המצורפת. הפלט צריך לכלול צמתים עבור כותרות וכותרות משנה. ודא שלכל צומת יהיה אלמנט ויזואלי המסייע להעביר את התוכן הספציפי שלו. 16:9 המפה צריכה להיות מעוצבת בסגנון [לכתוב את הסגנון הרצוי]. חייב להיות מדוייק לחלוטין ותואם ב100% למפה המושגית המצורפת"
תודה רבה לך על העשייה המרובה ותרומתך להתמקצעות והיצירתיות ❤️🌟🤗