הסתברות: מאורעות תלויים בלתי תלויים
השיעור נפתח במשחק מסקרן: שני שחקנים מתחרים במרוץ דמיוני של מדרגות מול מגלשה, כאשר כל זוג תלמידים מטיל קובייה ואוסף בעצמו נתונים אמפיריים על תוצאות המשחק. הפער בין ההשערה האינטואיטיבית של התלמידים (שההסתברויות שוות) לבין התוצאות בפועל יוצר מוטיבציה טבעית להבין את הפער - ורק בסיום השיעור, כשיעורי בית, חוזרים לחשב את ההסתברויות האמיתיות ולסגור את המעגל. באמצע השיעור נבנית ההבחנה בין מאורעות תלויים לבלתי תלויים דרך דוגמת כדורים בכד עם/בלי החזרה, ומשם מגיעים בהדרגה, דרך טבלה דו-ממדית מוכרת, לנוסחת הכפל של מאורעות בלתי תלויים. מבנה חוויתי-חקרני שמניע את הלמידה מתוך משחק ולא מתוך נוסחה יבשה.
