הגדרת הלוגריתם

מערך שיעור המציג את הלוגריתם לא כהגדרה יבשה אלא כפתרון טבעי לבעיה שהתלמידים נתקלים בה בעצמם: המורה מוביל אותם דרך משוואות מעריכיות שהם כבר יודעים לפתור, ואז מציג משוואה כמו 3^x=6 שאין לה פתרון שלם - ומכאן נולד הצורך ב"כלי חדש". השיעור משלב רקע היסטורי קצר על ג'ון נפייר וממציא הלוגריתם, ובונה בהדרגה, באמצעות שאלות ותשובות בעל-פה במליאה, את שלוש הנוסחאות הבסיסיות של הלוגריתם מתוך תבניות חוזרות שהתלמידים מזהים בעצמם. שילוב של עבודה עצמית קצרה, דיון כיתתי ותרגול מדורג הופך את ההפשטה למוחשית ומזמין שיח מתמטי פעיל בכיתה.