אנך ממרכז המעגל למיתר
מערך שיעור שמייחודו בכך שהוא מהפך את סדר הלמידה המקובל: במקום שהמורה תציג את המשפט ותוכיח אותו, התלמידים עצמם מתבקשים לחקור, לגלות ולנסח בכוחות עצמם מה קורה כשמורידים אנך ממרכז המעגל למיתר - ורק לאחר מכן להוכיח את השערותיהם, ולנסח גם את המשפטים ההפוכים. השיעור בנוי כתהליך הבניית ידע אמיתי, עם שלב עבודה עצמית משמעותי (10 דקות) בו התלמידים חוקרים בזוגות או בקבוצות, והמורה מלווה ברמזים עדינים בלבד (כמו הצעה להעביר רדיוסים) כדי לא לחשוף את התשובה מראש. הדיון במליאה הופך לבנייה שיתופית של ההוכחה על הלוח.
