מספרים מרוכבים-שיעור פתיחה
השיעור פותח בצורה יוצאת דופן: כבר יומיים לפני השיעור התלמידים מתבקשים לחפש מאמרים על מספרים מרוכבים, וקבוצה מתנדבת מכינה מצגת היסטורית (בהנחיית המורה) על התפתחות קבוצות המספרים, כולל אזכור סודות פיתגורס והמספרים האי-רציונליים. כך התלמידים עצמם, ולא המורה, מציגים את הרקע ההיסטורי והמושגי לפני שנכנסים לחומר החדש. הרעיון המארגן הוא מעבר מהעולם החד-ממדי של הקו הישר לעולם הדו-ממדי של מישור גאוס - מסגור מוחשי וגיאומטרי למושג המדומה. הלמידה נבנית תוך כדי פתרון, בלי הגדרות פורמליות מיותרות, ומגיעה לשיא בקישור למשפט היסודי של האלגברה ומספר הפתרונות של משוואות.
