בגילאי בית הספר היסודי וחטיבת הביניים, תלמידים נמצאים בשלב התפתחותי קריטי שבו הם עוברים מחשיבה קונקרטית למופשטת יותר. בעיות ואתגרים, בין אם במתמטיקה, במדעים או בקונפליקט חברתי בחצר, יכולים להרגיש לעיתים קרובות מכריעים ומבלבלים. בעזרת התייעצות על הבינה וחידוד המטרות נבנה מודל בעל 5 שלבים כתבנית פשוטה ומובנית לפתרון בעיות.
ההנחיה במשימה היתה לא לצרף את השיחה, אלא תוצר לשימוש בכיתה