מערך שיעור בנושא מערכת צירים

מטרות השיעור:
התלמידה תכיר את מערכת הצירים, תזהה ערכים של נקודה נתונה ותדע לסמן נקודות על מערכת הצירים.

קשיים צפויים: רישום לא נכון של שיעור נקודה במערכת הצירים, בלבול בין שיעור ה- x לשיעור ה- y במערכת הצירים, קושי במיקום נקודות על ציר ה-x או ציר ה- y לדוגמא בנקודות (2,0) או (0,8).

מהלך השיעור:
• פתיחת השיעור: קריאת שמות, כתיבת הנושא על הלוח.
• הסבר: הסבר קצר על מושג חדש- מערכת הצירים מתוך מושג מוכר- ציר המספרים.
• פעילות- הצגה: התלמידות מוזמנות להצגה שנקראת "מערכת הצירים". כל תלמידה מקבלת כרטיס להצגה ודף ובו מערכת צירים. על כל תלמידה לסמן במערכת הצירים שבדף את מקום הישיבה שלה עפ"י מה שכתוב בכרטיס שקיבלה. בנוסף לזה, מספר בנות יוזמנו ללוח לסמן את מקום ישיבתן על מערכת הצירים שבלוח.
• הסבר נוסף על מספר דגשים חשובים:
- למערכת הצירים שני צירים מאונכים זה לזה. הציר האופקי זהו ציר ה-x והציר האנכי זהו ציר ה-y. – נקודת החיתוך בין שני הישרים נקראת ראשית הצירים ומסומנת כך: (0,0).
– במערכת הצירים מסמנים נקודות. לכל נקודה שני מספרים המסמנים את ערכה של הנקודה. לדוגמא: (4,2). 4 הוא ערך ה-x של הנקודה ו-2 הוא ערך ה-y של הנקודה. תמיד ערך ה-x יהיה לפני ערך ה-y. - לכל נקודה יש שם ובדרך כלל מסמנים אותן באותיות לועזיות, לדוגמא: )5,2)A.
• עבודת כיתה:
דפי עבודה ובהם על התלמידות לסמן במערכת הצירים נקודות לפי ערכים נתונים ולחבר אותן זו לזו לפי הסדר. בסיום המשימה יתקבל על מערכת הצירים ציור נחמד כמו למשל, סירה, בית וצב.
• סיכום השיעור:
הכרנו את מערכת הצירים, את ציר ה- x ואת ציר ה-y, למדנו כיצד נראית נקודה וכיצד מסמנים אותה בתוך מערכת הצירים.