בעיות מילוליות 4, המסלול האלגברי
השיעור השלישי בסדרה בת חמישה שיעורים מציג לתלמידי כיתה ז' את "המסלול האלגברי" לפתרון בעיות מילוליות - הפחתת ההפרש בין שתי כמויות ורק אחר כך חלוקה, בניגוד למסלול הקדם-אלגברי שנלמד קודם (חלוקה תחילה, ואז טיפול בהפרש). הייחוד המרכזי הוא שהתלמידים מגיעים בעצמם, דרך שיח ושאלות פתוחות של המורה, לגלות דרך פתרון קצרה וחלופית - בלי שום סימבוליקה או כתיבת משוואה פורמלית. שלוש הבעיות (סדנאות חניכים, בקבוק ופקק, קומות בבניינים) בנויות במתכונת דומה כדי לעודד הכללה והשוואה בין שני המסלולים, תוך חידוד ההבנה מהי בכלל "בעיית-אלגברה" לעומת שאלה עם תשובה ישירה. הגישה מבוססת על דיאלוג מתמשך המעודד ויכוח וניסוח עצמאי של שאלות ביניים.
