הפונקציה במערכת הצירים
הרעיון המרכזי והמקורי במערך השיעור הוא שימוש במפת ניו יורק כגשר להבנת מערכת הצירים: התלמידים מתרגלים תחילה איתור כתובות לפי מפגש שדרה ורחוב, ורק אחר כך "מתרגמים" את אותו היגיון למערכת צירים קרטזית, כשה"כתובת" של נקודה הופכת להיות שיעוריה. כך הופכים מושג מופשט ותלוש למשהו מוחשי ומוכר מחיי היום-יום. השיעור בנוי בהדרגה - מזיהוי נקודות, דרך מתן שמות למושגים (ציר x, ציר y, תחום, טווח), ועד לסירטוט בפועל של פונקציה קווית מטבלת ערכים שהוכנה כשיעורי בית, תוך התייחסות עדינה למושג הרציפות.
