הסיכוי לראות או לא לראות טלוויזיה
מערך שיעור המיועד לתלמידי י'-י"א (4-5 יח"ל) העוסק בהקניית נוסחת ההסתברות המותנית, תוך התבססות על ידע קודם במושגי הסתברות וטבלה דו-מימדית. המיוחד בו הוא הבנייה ההדרגתית של המושג דרך דוגמה מוכרת מהיומיום - הרגלי צפייה בטלוויזיה אצל גברים ונשים - שממנה נגזרת הנוסחה הפורמלית בעצמה, ולא נמסרת מראש. השיעור ממשיך במגוון תרגילים עשירים: תנועות נוער, קוביות, ואפילו חוג אקטואליה בבית ספר, המדגימים גם מקרי אי-תלות (כאשר ההסתברות המותנית שווה לרגילה) וגם תלות ממשית, מה שמחדד את ההבנה המושגית מעבר לטכניקת החישוב.
